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关于申报2016年校企合作开发校本教材立项的通知
[字号: ] 2016-12-16    阅读次数:346

各系部:

    为创新人才培养模式,推进项目化教学改革,加速重构课程体系,现启动2016年校企合作开发项目化教学校本教材立项工作。根据《注册送彩金68元体验金校企合作开发课程的管理办法》,现将具体事宜通知如下:

一、校本教材选项范围

我院2016版高职专业人才培养方案中所列必修课程均可申报开发编写校本教材,以专业群基础课程和专业核心课程特别是必修实践课程为主。选修课及尚未实际开设的社区课程暂时不在立项范围之内。

二、申报人条件

申报人应具备以下三个条件:

1. 讲师以上职称或具有硕士学位且工作三年以上;

2. 已通过项目化教学设计能力达标测试;

3. 已申报并确定为2016版人才培养方案课程负责人。

三、校本教材开发原则

校企合作开发校本教材应以市场需求为逻辑起点,以对职业岗位(群)职责—任务—工作过程的分析为依据,以校企合作为支撑平台,按照工作过程系统化思想,通过职业分析,确定培养目标,构建工学结合、能力本位的课程体系;通过工作分析,确定职业能力,重构教材内容和知识序列;通过任务分析,落实教材能力培养目标,设计教学模式,实现“教、学、做”一体化,适应“学中做”和“做中学”的要求,使教学过程与工作过程融为一体。同时融合职业标准与专业标准,强化以育人为目标的实习实训考核评价体系,推进校企一体化育人。

四、校本教材编写要求

1. 准确把握2016版人才培养方案的专业培养目标和课程标准,打破原来的学科体系,围绕职业核心能力的培养重构课程体系。

2要根据国家职业标准,坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,围绕经济社会发展和职业岗位能力的要求,并参照大中小型企业技术工人实际操作,从生产实际出发,以综合职业能力培养为主线,有针对性地介绍本工种(岗位)职业道德与安全生产以及应掌握的理论知识和操作技能。

3. 与项目化教学改革紧密结合,要把注册送彩金68元体验金项目化教学改革成果转化为校本教材,突出前瞻性、普遍性、指导性、可操作性,提供实际的、老师在现阶段教学实践环节中可遵循操作的方式方法。教材内容主要围绕工作任务(或项目)完成的过程来展开,要针对目前职校学生的基础和认知特点,打破原来的知识系统性、完整性的旧框框,着重培养学生实践动手能力及解决问题的能力,由最简单的理论知识、安全知识、基本操作到强化综合技能训练,理论知识和实训内容要紧密结合当前的生产实际,将目前企业的实用技能编入教材,为学生今后就业及适应岗位打下扎实的基础。

4.教学活动要尊重学生学习特点。要充分理解和尊重职业院校学生学习基础,采用案例教学、项目教学、情境教学等教学方法,注重职业情境中文化素养的提升,让活动设计符合学生的能力水平和教学需要;要充分利用注册送彩金68元体验金现有实训条件,将理论教学和实践教学融为一体,在实践中教理论,在运用中学技术,激发学生学习兴趣,引导学生想学、乐学、会学,成为课堂的主人。

5.结合企业的实际工作任务(项目、案例),将新技术、新材料、新工艺、新设备、新规范、新标准等编入教材,尽量减少验证性实验,开发出有特色的校企合作校本教材。

    6.体现信息化教学要求,尽量开发线上线下混合式教学立体化教材。

7.观点正确,用词准确,语言表述清楚;段落清晰,层次分明;不得剽窃、抄袭他人。

五、校本教材开发程序

1. 校本课材开发申报人填写《校本教材开发立项申报表》,由各系部初审同意后,报教务处统一组织评审立项。

2. 教务处汇总各专业校本教材开发立项申报表后,组织专家评审,报注册送彩金68元体验金批准后,公布批准立项校本教材。

3. 校本教材开发项目完成后,编写人提出结项申请,同时上交教材纸质稿和电子稿。教务处统一初审后,报注册送彩金68元体验金审定。

4. 通过审核的教材由教务处发文公布,结算教材开发经费。教材在相应专业班级中试用。

5. 教材编写人根据教材试用反馈信息,及时修订完善教材。

六、校本教材开发项目经费管理

1. 校本教材开发项目立项后,主编人可向注册送彩金68元体验金暂借2000元编写项目经费,作为市场调研、资料搜集、出差、聘请专家、组织参加教材编写研讨会议等费用。

2. 校本教材开发项目结项后,注册送彩金68元体验金组织专家对所编写教材进行总体评价,分优秀、合格两个等次,按优秀每千字60元、合格每千字50元(参照出版社费用)结算开发经费。若编写的教材被列入国家级规划教材,注册送彩金68元体验金一次性给予5000元的资金鼓励。

3. 教材在校内使用(校本教材),由教材使用人(学生)全额负担印制费;若该教材经出版社认可公开出版发行,注册送彩金68元体验金优先使用。

4. 课程审核验收不合格者,注册送彩金68元体验金限期修改,修改期为3个月。再次评审仍不合格者,交回预支的课程开发经费。

七、校本教材编写体例

1. 整本书风格应保持一致、顺畅,全书的体例格式必须严格统一。

2. 内容表述尽量精炼,多采用图、表形式,全书图、表按章排顺序号。具体要求参照教材编写印刷规范(附件3)

3. 字数统计方法:选取全文字页A,书稿总字数=A页一行字数×A页行数×书稿总页数。

4. 书稿内容包括内封面、前言、目录、正文、附录等。

八、校本教材开发时间要求

1. 申请立项时间:截止到20161225

   以教注册送彩金68元体验金部为单位将个人申报表及汇总表发教务处教务科邮箱。

2. 申请结项时间:第一批:2017520

                 第二批:2017820

附件:1. 校本教材开发立项申报表

      2. 校本教材开发申请汇总表

           3. 校本教材评审指标

           4. 校本教材编写印刷规范

                                      

                                                           教务处

                                                       2016年12月16

     附件下载:

        关于申报2016年校企合作开发校本教材立项的通知(附件)


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